workshops/ateliers

Affiche des "Journées musicales" en direction des jeunes des lycées de l'arrondissement de Steglitz-Zelhendorf

Affiche des « Journées musicales » en direction des jeunes des lycées de l’arrondissement de Steglitz-Zelhendorf

A Berlin, les écoles de musique pratiquent une politique volontariste d’offre en direction de Zielgruppen (groupes-cibles). Pour les adolescents n’ayant pas eu la possibilité de commencer une pratique artistique,  l’arrondissement de Stegliz-Zelhendorf et la Leo-Borchard Musikschule  (plus grosse école de musique d’Allemagne avec 6000 élèves de 8 mois à 92 ans), dirigée par Herr Gleich, organise chaque année trois journées de découverte aboutissant à un concert final.  L’édition 2014 a rassemblé prés de 300 lycéens, encadrés par 16 formateurs, et répartis en quatorze ateliers représentatifs d’expressions populaires contemporaines  : du street-dance au beat-boxing (percussions vocales), de l’ukulele au songwriting. En trois demi-journées, les lycéens ont répété intensivement en vue de la prestation du 30 janvier. J’ai eu la chance d’être « embarquée » dans la voiture du coordinateur du projet, Herr Doktor Martin Burggaler, professeur de musique à l’Arndt-Gymnasium dans le quartier de Dahlem et de faire avec lui la tournée des quatorze worshops dans un Berlin enneigé. Le rallye, avec carte et chronometre,  pouvait commencer…

Outreach Jugendkulturbunker

Outreach Jugendkulturbunker

Dans chaque atelier j’ai ressenti une atmosphére de concentration, d’engagement, les formateurs toujours l’écoute. Toutes et tous étaient motivés par l’objectif du spectacle : donner le meilleur de soi-meme pour la réussite du groupe.  Il faut rappeler que la plupart des worshops étaient composés de lycéens entièrement débutants qui savaient, en s’inscrivant, qu’ils devraient monter sur scène deux jours plus tard, après seulement quatorze « heures de vol »! Ainsi ce groupe de rock, composé uniquement de filles, mettant au point leur morceau avec leur formateur, Herr Hess dans la cave d’une Mehrgenerationshaus (maison regroupant des activités destinées á toutes les générations),

Rock Band-Mehrgenerationshaus Phoenix

Rock Band-Mehrgenerationshaus Phoenix

ou bien ces danseuses répétant une chorégraphie de leur formatrice, Frau Foulkes dans une salle d’un ancien blockhaus reconverti en centre culturel ou flottait une merveilleuse odeur de crepes… 

New style-Dancehall- JugendKulturBunker

New style-Dancehall- JugendKulturBunker

ou bien encore ce choeur pop de lycéens dans la Aula de l’Arnd Gymnasium, chantant « Imagine » encadrés par Frau Burrichter et Frau Mennenöh devant la tribune de l’orgue du lycée,

 Jazz-Pop-Gospelchor Arnd-Gymnasium

Jazz-Pop-Gospelchor
Arnd-Gymnasium

accompagnés par Herr Doktor Burggaller en personne, à la batterie!

Herr Dr. Martin Burggaller

Herr Dr. Martin Burggaller

Dans chaque atelier, notre « homme-orchestre » s’informait de l’avancement du travail, prenait des notes, faisant le point sur le minutage et sur les besoins en matériel en vue de l’imposante fiche technique : les quatorze worshops devaient tenir en deux heures chrono, avec treize changements de plateau! a 18 heures, le planning de la répétition génerale et le programme du concert était sur les boites E-Mail de tous les participants

Le jeudi 30 janvier 2014, à 18 heures, dans l’Aula du Schadows-Gymnasium, après une allocution de Frau Cerstin Richter-Kotowski, Conseillère municipale pour l’éducation, la culture et les services aux habitants, de l’arrondissement de Steglitz-Zehendorf, l’Abschlusskonzert (concert de cloture)  pouvait commencer, chacun des quatorze workshops étant chaleureusement applaudis. Großartig!

Concert de cloture Schadow-Gymnasium

Concert de cloture
Schadow-Gymnasium

Comme pour les Schupperkurze, il s’agit pour l’école de musique de faire connaitre, expérimenter, et surtout de donner envie avant de s’engager dans un apprentissage artistique sur une plus longue durée. Si le plaisir, le sentiment d’estime de soi et d’efficacité restent des valeurs pédagogiques sures, on aura toujours besoin de très bons pédagogues pour convaincre que chaque enfant, chaque jeune, chaque sénior, peut réaliser quelque chose d’extraordinaire. Ils l’ont fait, Respekt!

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